בשנת 1991 כשלמדתי באקדמיה למוסיקה באונ' תל-אביב במגמת פסנתר, הכרתי את נעה בלאס (ז"ל).

דר' נעה בלאס – מוסיקאית, מחנכת, מטפלת, סופרת ומלחינה, עסקה מעל 30 שנה בטיפול וחינוך באמצעות מוסיקה. נעה חיברה 7 שיטות טיפול המיושמות כיום בישראל, באירופה ובארה"ב.

​היא הרצתה לנו בנושא: דרכי לימוד חווייתיות לילדים. התרשמתי עמוקות מאישיותה ומדרכי הלימוד שלה, ומאותו רגע הרגשתי שזאת הדרך שבה אני רוצה ללמד.​

מאז השתלמתי אצל נעה במשך 17 שנים. נעה פיתחה 7 שיטות לימוד במסגרת חינוך מוסיקלי: שיטות אלה מיושמות כיום בישראל, באירופה ובארצות הברית. בעזרת השיטות האלו עבדתי עם מאות ילדים, כולל ילדים מחוננים וילדים עם צרכים מיוחדים.

 

נעה הותירה לנו מאחוריה, שיטת טיפול ייחודית , שאני גאה לייצג .

כאמור, היא כבר לא איתנו, אבל הנוכחות שלה מלווה אותי בצורה מאד מוחשית. כשאני מטפלת בילדים אני מרגישה כמו צינור של ההויה שלה ושל שיטתה המופלאה, שבמהלך 15 השנים שאני מטפלת חוללה פלאים בחייהם של ילדים ומשפחות רבים.היא לימדה אותי להסתכל על הילד כ"דף לבן" ולקבל אותו איך שהוא. כלומר: להניח לכל מה שנאמר עליו ואובחן בעבר , להכיר אותו בעצמי מהכרות ראשונית וישירה ומשם לצאת יחד למסע מוסיקלי מרפא.

ילד בדומה לכלי נגינה כמטאפורה, למשל חליל. אם כמה חורים בחליל חסומים מסיבה כלשהי, נלמד להפיק צלילים יפים מהחורים שאינם חסומים. באורח פלא, יתחילו גם אותם חורים חסומים להיפתח ולהשמיע צליל.

נעה בלאס ואני - דרך שנמשכת 20 שנה